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domingo, 31 de enero de 2021

viernes, 29 de enero de 2021

Las sílabas: palabras monosílabas, bisílabas, trisílabas y polisílabas.

 

Lee y copia el cuadro azul. Después ordena las sílabas en el ejercicio 2.

Para terminar busca palabras y sepáralas por sílabas. Debe haber al menos una palabra monosílaba, otra bisílaba, otra trisílaba y una polisílaba.
Ejemplo:
Sol: monosílaba
Me-sa: bisílaba
Es-tu-che: trisílaba
Te-lé-fo-no: polisílaba 
 


martes, 26 de enero de 2021

Ortografía sonidos z, k, g suave

 

Ya hemos visto las reglas de estos sonidos a la hora de escribir, aquí os dejo un resumen para que lo podáis mirar al hacer los ejercicios debajo:






https://es.liveworksheets.com/ca1281465ys

https://es.liveworksheets.com/xe1396141xl

https://es.liveworksheets.com/ml39059tr

25/26-1 Dictado y repaso sonido g suave


 Aquí os dejo un vídeo con el repaso de la regla y un dictado para que lo hagáis en el cuaderno. Podéis parar el vídeo y seguir cuando queráis. Cuando acabéis lo repasáis y ya sabés, como siempre foto y por correo electrónico. ¡Un abrazo!  

viernes, 22 de enero de 2021

El sonido g suave

Vamos a practicar cómo escribir bien las palabras que llevan el sonido g suave. Aquí tienes algunos ejemplos y la regla de ortografía:






miércoles, 20 de enero de 2021

Lengua 21-1-2021 Lectura comprensiva

 Lee la información sobre el colibrí:





Ahora, contesta a las preguntas (la pregunta 8 será la tarea de Plástica para esta semana):



Lengua 20-1-2021- Palabras colectivas


Para aprender sobre las palabras colectivas copia el cuadro azul en el cuaderno de Lengua y haz los dos ejercicios. Lo que no sepas puedes preguntar a tu familia o buscarlo en internet. Cuando acabes, pincha en el enlace del final. 



 Pincha en el enlace y haz la ficha interactiva en el ordenador. Sigue los pasos para enviarla:


1. Rellenar la ficha.

2. Pinchar en "Terminado"

3. Pinchar en "Enviar respuestas a mi profesor"

4. Rellenar vuestro nombre, el curso y la asignatura. En el email poned equipofranciscovalleinclan@gmail.com.


lunes, 18 de enero de 2021

Lengua 18-19-01-2021

 Estas fichas las podéis hacer directamente aquí. Pasos:

1. Rellenar las fichas.

2. Pinchar en "Terminado"

3. Pinchar en "Enviar respuestas a mi profesor"

4. Rellenar vuestro nombre, el curso y la asignatura. En el email poned equipofranciscovalleinclan@gmail.com. 

FICHAS: (PINCHAD EN CADA ENLACE Y SE ABRIRÁ)

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Sin%C3%B3nimos_y_ant%C3%B3nimos/Sin%C3%B3nimos_y_ant%C3%B3nimos._pt703662vd

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Sin%C3%B3nimos/Las_palabras_sin%C3%B3nimas_id6033ku

viernes, 15 de enero de 2021

Lengua 15-1-2021 c/q sonido k y dictado

 Rellena esta pequeña ficha copiando las palabras que tengan el sonido -k, escribiéndolas con c- o qu- según corresponda. Después escribe el dictado del vídeo (puedes ir parándolo si no te da tiempo). Recuerda: 







jueves, 14 de enero de 2021

Lengua 14-1-2021 Cuento "El pez arcoiris"

 Para hoy vamos a leer parte de un cuento muy bonito. Sólo hay que leerlo y responder a la pregunta del final inventándonos un pequeño final para el cuento. ¡Buen día!



En lo profundo del océano, en un lugar muy lejano, había una vez un pez muy hermoso al que todos los peces llamaban Arcoiris. Poseía un traje de escamas brillante que tenía todos los colores del arcoiris. Era el pez más hermoso de todo el océano.

Los demás peces le admiraban y le llamaban para que fuera a jugar con ellos pero el Pez Arcoiris nunca quería jugar con los demás. Un día un pequeño pececito azul se acercó y le pidió una de sus brillantes escamas. Ya que el tenía tantas no iba a notar si le faltaba una. El pez arcoiris era muy orgulloso y le dijo muy serío y antipático que de ninguna manera le daría una de sus preciosas escamas.

El pececito azul se fue triste y asustado y les contó a los demás lo que había sucedido. Desde ese día los demás peces no quisieron jugar  con el Pez Arcoiris y le dieron de lado.

El Pez Arcoiris no entendía como siendo tan guapo nadie quería hablarle ni estar con el. Entonces pidió ayuda a la estrella de mar. Pero ella no le supo contestar. La estrella le dijo que preguntara al pulpo Octopus, que era muy sabio y le daría la solución.

Octopus le dijo que lo mejor que podía hacer era dar una de sus escamas a cada pez. ¿Cómo? ¿Regalar mis preciosas escamas?. Una dificil decisión para un pez tan presumido. ¿Será capaz de desprenderse de su hermoso traje para volver a tener amigos?

Lengua 17 de Mayo

 Leemos el cuento d ela página 57 y después hacemos los ejercicios 2,6 y 9. El 13 para casa.